Conto Tradicional - Teste de Avaliação Formativa

A propósito do conto D. Caio, aqui tens um teste de avaliação formativa sobre contos tradicionais. No Grupo II, encontras exercícios de funcionamento da língua sobre substantivos, adjectivos, tipos e formas de frase... No Grupo III, tens a produção de texto. BOM TRABALHO!

Ler e Escrever - Livro de Textos do Aluno (eBook)

Em 2008, no Brasil, a Secretaria da Educação, a Fundação para o Desenvolvimento da Educação e o Governo do Estado de São Paulo editaram Ler e Escrever - Livro de Textos do Aluno. Trata-se de um ebook grátis que pretende contribuir para que os alunos leiam mais e dediquem mais tempo à leitura recreativa.

O livro está dividido em três partes: a primeira, "Textos para ler em voz alta, se emocionar ou divertir", é constituída por canções, trava-línguas, lengalengas, adivinhas...; a segunda - "Histórias para rir, chorar, sorrir e se emocionar" - é constituída por lendas, fábulas, contos e mitos; a terceira - "Textos para estudar, conhecer a vida de pessoas interessantes, saber como jogar ou cozinhar" - é constituída por textos de divulgação científica, biografias, textos com instruções, entre outros.
Aqui fica o livro:

Literatura Oral e Tradicional - questionário de escolha múltipla

Questionário de escolha múltipla sobre as características da literatura oral e tradicional. Imprime-a e responde às questões que te são apresentadas. BOM TRABALHO!

Se tiveres alguma dúvida, podes consultar o texto LITERATURA ORAL E TRADICIONAL ou, se preferires, um PowerPoint sobre este tema.

Literatura Oral e Tradicional (ppt)

Sobre Literatura Oral e Tradicional, e para completar o teu estudo sobre esta matéria, aqui fica este PowerPoint:

Para aplicares os teus conhecimentos, podes realizar alguns exercícios interactivos sobre este assunto AQUI.

As características do Conto Tradicional (ppt)

Já coloquei, aqui no blogue, um texto com a origem e as características principais dos Contos Tradicionais. Sobre este mesmo assunto, aqui fica também um PowerPoint:

Expressão Escrita - ideias para a produção de um texto

Como sabem, cada aluno tem de escrever pelo menos dois textos por período, conforme combinámos no início do ano lectivo. Alguns de vós pediram-me para lhes sugerir um tema para o segundo texto, pois não sabiam muito bem sobre o que haviam de escrever. Assim sendo, andei a pesquisar e encontrei esta ficha, do Plano Nacional de Leitura, que tem sugestões engraçadas para escrever uma história ao jeito dos contos tradicionais. Aqui fica ela:

Os contos tradicionais - origem e características

ORIGEM: Antigamente, as pessoas, nos seus serões, contavam histórias irreais ou  verídicas, pois não tinham outra diversão. Geralmente essas histórias eram contadas à lareira.

O conto popular teve origem não nas camadas mais cultas da sociedade, mas sim no povo. Talvez venha daí o facto de não ser escrito, pois as pessoas, geralmente, não sabiam ler.

As pessoas mais velhas são os agentes de transmissão do conto. São elas que, normalmente, transmitem esses contos aos seus netos. Assim, o conto vai de geração em geração e muitas vezes é alterado, pois “Quem conta um conto acrescenta um ponto”.

O conto é pois, uma narrativa com raiz na tradição oral. O seu relato ocorria, em geral, num ambiente comunitário, ao serão.

CARACTERÍSTICAS: O conto prende-se pois, com o povo e com a população mais rural, menos «letrada».

A estrutura, basicamente, desenvolvia-se em cinco momentos:
          . a  apresentação da situação;
          . o acontecimento perturbador;
          . os acontecimentos e peripécias passados pelo herói
          . o desaparecimento do motivo perturbador
          . a conclusão.

As personagens principais são, de um modo geral, anónimas e poucas, envolvendo classes sociais diferentes; reduzem-se muitas vezes a  três elementos: a heroína, o herói e  o elemento representativo do mal (fada, bruxa ou velha).

O espaço e o tempo são muito vagos ou quase nulos; são indefinidos e indeterminados.

O encantamento e a simbologia dos nomes e dos números impõem-se no evoluir das histórias (é constante a referência ao número três). Uma das características do conto é a presença do maravilhoso: é característico haver dragões, fadas, feiticeiras, bruxas...

Os contos também têm uma característica muito importante: a moralidade (que muitas vezes pode ser expressa em provérbio). Nela assistimos sempre ao triunfo do Bem sobre o Mal.

Os contos que, normalmente, são contados às crianças são muito importantes, pois têm uma dupla função, lúdica e didáctica, ou seja, elas podem divertir-se e aprender ao mesmo tempo. Destinavam-se, sobretudo, a passar uma mensagem moralizadora, mas também a divertir e entreter o núcleo familiar, os amigos e vizinhos.

EVOLUÇÃO: O conto passa a ser reconhecido literariamente como género narrativo bastante tardiamente. Mas já no séc. XVI, em França, Perraut reunira alguns contos tradicionais, passando-os às à escrita. No séc. XIX, os Irmãos Grimm, em Inglaterra, ou Teófilo Braga e Almeida Garrett, em Portugal, fizeram o mesmo, publicando muitas histórias que até aí não tinham sido escritas. No entanto, mantém características de conto popular como, por exemplo, a curta extensão, o teor moralizante, a concentração do espaço e do tempo e o número reduzido de personagens.


NOTAS:

• Para imprimires este texto, carrega AQUI.

• Carrega AQUI para realizares um exercício interactivo sobre os contos tradicionais.

• Se carregares AQUI, poderás ver um PowerPoint com as características dos contos tradicionais.

• Para fazeres download de alguns contos tradicionais de Teófilo Braga, carrega AQUI. 

LITERATURA ORAL E TRADICIONAL

Desde os tempos mais antigos que em todos os continentes surgiram histórias criadas pelo povo que eram depois contadas oralmente de geração em geração. Essas histórias, de origem popular, muitas vezes passaram de umas regiões para as outras, através dos mercadores e outros viajantes. O conjunto desses textos transmitidos oralmente constitui a literatura oral e tradicional.

A dada altura, alguns escritores e investigadores passaram para escrito esses textos, de origem anónima e conservados na memória popular, fixando-os em livro, para que não se perdessem.

Por exemplo, no séc. XVI, Perrault, e no séc. XIX, os Irmãos Grimm, recolheram e publicaram muitas dessas histórias.

Em Portugal, escritores como Almeida Garrett, Teófilo Braga, ou José Leite de Vasconcelos dedicaram grande parte da sua vida a recolher e publicar contos populares e outros textos da literatura oral e tradicional.

De entre os diversos tipos de textos que constituem esse património oral, destacamos:

Conto Tradicional - narrativa inventada pelo povo, breve e simples, transmitida oralmente e com uma finalidade lúdica e moralizante. Grande parte dos contos recorre ao maravilhoso, apresentando muitos elementos simbólicos.

Provérbio - também conhecido por ditado popular, é uma frase, sob a forma de máxima ou sentença, que transmite um saber e/ou encerra uma moral, sendo transmitida de geração em geração pela via oral.

Lengalenga - texto lúdico, de extensão variável, geralmente rimada, facilitando, assim, a sua memorização.

Adivinha - enigma que consiste num jogo de palavras, com vista a encontrar uma solução.

Quadra Popular - poema com quatro versos, de origem popular, com finalidade lúdica ou satírica, recorrendo a repetições e rimas, de forma a facilitar a sua memorização.

Lenda - narrativa transmitida oralmente, de geração em geração, que assenta em factos reais modificados pela fantasia. Resulta, pois, de uma mistura de realidade e fantasia. Pode possuir um fundo histórico, destinar-se unicamente à explicação de um facto geográfico ou explicar a origem de lugares.

Fábula - narrativa breve e simples, em verso ou em prosa, em que as personagens são animais ou seres inanimados. Têm uma função lúdica e moralizante, pois pretende representar as qualidades e os defeitos do ser humano. Fedro, Esopo, La Fontaine, Bocage e João de Deus são alguns dos fabulistas mais conhecidos.

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